Formy/narzędzia walidacji efektów kształcenia w zakresie:
wiedzy – ocena ciągła: konsultacje, „raporty studentów” (studenci „robiący notatki na nośnikach elektronicznych proszeni są o przesyłanie ich kopii po każdych zajęciach na adres e-mailowy prowadzącego.
Prowadzący dokonuje analizy otrzymanego materiału pod kątem przejrzystości (swojego) przekazu, treści zapamiętanych przez studentów, uwag studentów)
umiejętności - konsultacje (ocena ciągła i formatywna)
kompetencji społecznych - prezentacja, organizacja wystawy (ocena sumatywna)

Metody ewaluacji.
Ocena końcowa stanowi składową ocen z aktywności i pracy na poszczególnych zajęciach

cel poznawczy:
Student poznaje podstawowe angielskie słownictwo specjalistyczne i zwroty idiomatyczne z dziedziny historii sztuki

cel kształcący;
Nabywa umiejętności analitycznego myślenia.
W oparciu o nabytą wiedzę potrafi (na poziomie elementarnym: komunikatywnym) przedstawić w języku angielskim swoje zdanie na temat podstawowych zjawisk historii sztuki

cel praktyczny;
Mając świadomość swojego poziomu wiedzy nie boi się zabierać głosu w debacie publicznej prowadzonej w j. angielskim oraz potrafi logicznie i przejrzyście formułować swoje sądy na tematy związane z kulturą wizualną.

Poprzez przedstawienie w języku angielskim, w ogólnym zarysie najbardziej znaczących problemów podejmowanych przez sztukę na przestrzeni dziejów, zajęcia stawiają sobie za cel przygotowanie studentów do podejmowania wyzwań prowadzonych w języku angielskim dyskusji poświęconych sztuce. Główny nacisk położony jest na opanowanie podstawowego słownictwa specjalistycznego w jego praktycznym użyciu.

konwersatorium z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej

1. Tradition and innovation

2. The realm of beauty

3. The conquest of reality

4. The mirrow of nature

5. Vision and visions

6. Tradition and innovation

7. In search of new standards

8. A crisis of art

9. The changing past

10. A story without end

Collins J., Sculptur Today, Phaidon Press Limited, London-New York 2007.

Gombrich E.H., The Story of Art, Phaidon Press Limited, London-New York 2016.

nie dotyczy

zaliczenie następujących przedmiotów:
       historii sztuki starożytnej;
       historii sztuki średniowiecznej;
       historii sztuki nowożytnej;
       historii sztuki nowoczesnej;

       lektorat języka angielskiego

Student posiada:
- ogólną znajomość historii sztuki i kultury
- ogólną znajomość j. angielskiego