Field | Description | ||||
---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | lack of data | ||||
type of classes | lektorat; | ||||
course language | English; | ||||
method of learning outcomes verification |
Ocena aktywności studentów na ćwiczeniach, testów cząstkowych ze słownictwa i struktur gramatycznych oraz kolokwium na koniec semestru. |
||||
subject description |
|
||||
short subject description |
Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do podejścia do egzaminu na poziomie B2+ w zakresie języka ogólnego oraz specjalistycznego ze sztuki i danego kierunku studiów na zakończenie 4 semestru lektoratu. Po 1 semestrze student opanowuje |
||||
form of classes |
Lektorat – ćwiczenia, dyskusje, analiza tekstu, praca w grupie i indywidualnie |
||||
subject area coverage |
Zajęcia rozwijające wszystkie sprawności językowe i zawierające słownictwo z zakresu sytuacji w życiu codziennym i nauki, pracy oraz w zakresie dziedzin sztuki i kierunku studiów. Gramatyka oparta na utrwaleniu dotychczas zdobytej wiedzy i jej usystematyzowaniu i zawiera: rodzajniki, zdania względne, czasy przyszłe, teraźniejsze i przeszłe. Student nabywa umiejętności mówienia w zakresie wyrażania opinii i odczuć oraz szeroko rozumianej dyskusji. Pisanie korespondencji formalnej i nieformalnej. Czytanie przy użyciu technik skimming/scanning. Semestr kończy się testem sprawdzającym rozwój wszystkich sprawności językowych. |
||||
evaluation form | credit with grading; | ||||
literature |
C.Oxenden i Ch.Latham-Koenig, English File 3rd Edition Intermediate, Oxford University Press, 2015 |
||||
placement/internships (connected with field of study/subject area), artistic plein-airs |
nie dotyczy |
||||
entry requirements | |||||
formal requirements |
Znajomość języka obcego na poziomie A2/B1 potwierdzona wstępnym testem oceniającym poziom kompetencji językowych studenta. |
||||
preliminary assumptions |
Student rozumie standardowe wypowiedzi i często używane wyrażenia, potrafi porozumieć się w większości typowych sytuacji komunikacyjnych wymagających bezpośredniej wymiany podstawowych informacji na znane i typowe tematy. |
||||
learning outcomes | |||||
social competences |
|
||||
skills |
|
||||
knowledge |
|
studies | status | Time<br>[h] | ECTS | form | credit |
---|---|---|---|---|---|
Painting s.2 | r | 30 | 2 |
lektorat 30h |
lektorat
[Z st.] |