Field | Description | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | lack of data | ||||||
type of classes | wykład; | ||||||
course language | Polish; | ||||||
method of learning outcomes verification |
Zaliczenie sem. zimowego na podstawie obecności. Zaliczenie kursu w sem. letnim na podstawie obecności i pracy pisemnej nt. opis i interpretacja wybranego dzieła sztuki mieszczącego się w obszarze zagadnień omawianych w trakcie całego cyklu wykładów. |
||||||
subject description |
- Cel poznawczy: poznanie treści kluczowych pojęć z zakresu sztuki współczesnej; podstawowego zasobu przykładów dzieł należących do nurtów reprezentujących treści omawianych pojęć, realizowanych w rozmaitych formułach artystycznych; ich wpływu na postać sztuki współczesnej.
- Cel praktyczny: możliwość świadomego uczestnictwa w profesjonalnym dyskursie sztuki współczesnej oraz w życiu artystycznym i kulturalnym, zarówno w Polsce jak i na świecie; ukształtowanie etycznej postawy wobec dziedzictwa historii sztuki europejskiej i dzieł sztuki współczesnej. |
||||||
short subject description |
Wybrane zagadnienia z zakresu sztuki współczesnej omawiane w ujęciu kontekstowym. Program cyklu wykładów obejmuje poznanie treści kluczowych pojeć sztuki współczesnej oraz sposobów ich użycia w rozmaitych formułach realizacyjnych dzieł sztuki historycznej i współczesnej. |
||||||
form of classes |
Wykład z prezentacją multimedialną. Pytania i odpowiedzi. Konsultacje zakresów tematycznych prac i wyboru lektur. |
||||||
subject area coverage |
1 – Tematyka ramowa cyklu wykładów: "Perspektywy interpretacyjne dzieł 2 – Źródła performatywności. Sztuka konceptualna i sztuka 3 – Performance art i performance studies. Historia sztuki performance - 4 - Performatywność dzieł sztuki współczesnej. Obecność i 5 - Perspektywa feministyczna. Nowe spojrzenie na sztukę historyczną i 6 - Analiza dzieł z perspektywy feministycznej. Przykłady historyczne i 7- Feminizm i performatywność. Rola sztuki performance w nurcie feminism 8 - Uzupełnienia i podsumowanie cyklu zajęć.
|
||||||
evaluation form | credit with grading; | ||||||
literature |
Anna D'Aleva, Metody i teorie historii sztuki, Universitas 2008. Mariusz Bryl, Suwerenność dyscypliny, Wydawnictwo UAM 2009. |
||||||
placement/internships (connected with field of study/subject area), artistic plein-airs |
nie dotyczy |
||||||
entry requirements | |||||||
formal requirements |
brak |
||||||
preliminary assumptions |
Ogólna orientacja w zagadnieniach historii sztuki współczesnej, wynikająca z edukacji na poprzednich etapach nauczania. |
||||||
learning outcomes | |||||||
social competences |
|
||||||
skills |
|
||||||
knowledge |
|
studies | status | Time<br>[h] | ECTS | form | credit |
---|---|---|---|---|---|
Doctoral Studies in the area of Visual Arts s.1 | r | 8 | 0.5 |
L 8h |
L
[Z] |