Field | Description | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | lack of data | ||||||
type of classes | wykład; | ||||||
course language | Polish; | ||||||
method of learning outcomes verification |
zaliczenie |
||||||
subject description |
- cel praktyczny: (planowane kompetencje społeczne) Celem jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami filozofii sztuki. |
||||||
short subject description |
Wykład zaznajamia z wybranymi filozoficznymi zagadnieniami teorii i filozofii sztuki. |
||||||
form of classes |
Wykład konwersatoryjny |
||||||
subject area coverage |
1. Medytacja sposobem uprawiania filozofii w ujęciu Kartezjusza. Husserlowska idea fenomenologii, a kategoria sensu. 2. Władza sądzenia i smak w ujęciu H.-G. Gadamera. 3. Hermeneutyka filozoficzna wobec zagadnienia prawdy sztuki. 4. Motyw gry w kontekście ontologii dzieła sztuki, według autora pracy Prawda i metoda. 5. Rozpoznanie specyficznej czasowości sfery estetycznej przez Gadamera. 6. Czy obraz wnosi coś do naszego bytu? 7. Moment formułowania sensu przez dzieło – okazjonalność i dekoracyjność. 8. Przypadek gry scenicznej i muzyki, sztuki rzeźbiarskiej i architektury, w opinii Gadamera. 9. Gadamerowskie określenie zadania hermeneutycznego: rekonstrukcje, czy integracja? 10. Hermeneutyka filozoficzna H.-G. Gadamera wobec problemu końca sztuki. 11. Sztuka świętem rozmowy. Milczenie sposobem mówienia obrazu abstrakcyjnego. 12. Święto sztuki świętem wspólnej komunikacji. 13. Porażenie prawdą dzieła. 14. Współczynnik humanistyczny dzieła sztuki. 15. Słowo sztuki a uniwersalny wymiar hermeneutyki filozoficznej. II Filozofia amerykańska wobec statusu dzieła sztuki. 16. Empiryzm angielski i utylitaryzm inspiracją pragmatyzmu amerykańskiego. 17. Początki amerykańskiego pragmatyzmu – dyskusje filozoficzne w Klubie Metafizycznym (Cambridge, Massachusetts) – nieformalnej grupy, które dały oryginalne dzieło: amerykański pragmatyzm. 18. Pragmatyczna metoda rozjaśniania znaczenia idei C. S. Peircea. 19. Prawda w kontekście radykalnego empiryzmu W. Jamesa 20. Poznanie jako sposób radzenia sobie z sytuacjami w ujęciu J. Deweya. 21. Estetyka pragmatyczna R. Shustermana. 22. Sztuka współczesna w ujęciu A. Danto. |
||||||
evaluation form | credit with grading; egzamin; zaliczenie; | ||||||
literature |
Lektury obowiązkowe R. Descartes, Medytacje, medytacja druga. H. Buczyńska-Garewicz, Peirce, Warszawa 1965. |
||||||
placement/internships (connected with field of study/subject area), artistic plein-airs |
Nie dotyczy |
||||||
entry requirements | |||||||
formal requirements |
Historia filozofii z elementami etyki i socjologii sztuki. |
||||||
preliminary assumptions |
Student zna elementarną terminologię filozoficzną oraz wie, na czym polega osobliwość medytacyjnego sposobu uprawiania filozofii, prowadzącego do europejskiego ujęcia statusu dzieła sztuki. Orientuje się również w ustaleniu miar dzieła sztuki przez filozofię amerykańską. |
||||||
learning outcomes | |||||||
social competences |
|
||||||
skills |
|
||||||
knowledge |
|
studies | status | Time<br>[h] | ECTS | form | credit |
---|---|---|---|---|---|
Intermedia s.3 | r | 30 | 2 |
L 30h |
L
[Z st.] |