Field | Description | ||||
---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | lack of data | ||||
type of classes | Seminar; | ||||
course language | Polish; | ||||
method of learning outcomes verification |
Formy/narzędzia walidacji efektów kształcenia w zakresie:
Zaliczenie - ocena 1. sem.3 - wybór tematu oraz opracowanie planu pracy dyplomowej; 2. sem. 4– przygotowanie pracy pisemnej – ok. 25 stron A4 3. prezentacje postępów pracy w trakcie konsultacji (min. 3 w każdym sem.) 4. ocena końcowa: na podstawie konsultacji (40℅) i oceny pracy pisemnej (60 ℅). |
||||
subject description |
- Cel poznawczy: rozszerzone opracowanie wybranego zagadnienia - Cel kształcący: Krytyczna analiza źródeł egzemplifikujących tezę pracy pisemnej - Cel praktyczny: Budowania dłuższej wypowiedzi pisemnej; Ćwiczenie podstaw warsztatu; Organizacja pracy własnej studenta – zachęta i inicjowanie pracy badawczej, i interpretacji źródeł. |
||||
short subject description |
Zajęcia mają na celu przygotowanie studenta do napisania pisemnej pracy dyplomowej jako komentarza uzupełniającego dyplom praktyczny - z uwzględnieniem indywidualnego tematu pracy studenta. |
||||
form of classes |
seminarium, elementy konwersatorium, dyskusja problemowa i konsultacje indywidualne |
||||
subject area coverage |
1.Zajęcia wprowadzające (prezentacja wymagań i oczekiwań). 6. Indywidualna lista lektur do pracy badawczej – analiza. 7. Prezentacja podstaw metodologii pracy pisemnej. 8. Analiza i interpretacja wybranych lektur. 9. Ćwiczenia związane z warsztatem pracy. 10. Analizy prac pisemnych studentów w powiązaniu dyplomem praktycznym. 11. Prezentacje indywidualne studentów. 12. Analiza i interpretacja wybranych współczesnych dzieł sztuki. 13-15. Analiza krytyczna i korekta prac studenckich - indywidualne konsultacje. |
||||
evaluation form | zaliczenie; | ||||
literature |
Literatura podstawowa: Arnheim R., Sztuka i percepcja wzrokowa, Słowo/ Obraz Terytoria, 2004; Belting H., Antropologia obrazu, Universitas, 2007; D’Alleva A., Metody i teorie historii sztuki, Universitas, 2008; Freedberg D., Potęga wizerunków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2005; Piotrowski P., Znaczenia modernizmu, Rebis, 2011; Piotrowski P., Agorafilia, Sztuka i demokracja w postkomunistycznej Europie, Rebis, 2010. Literatura uzupełniająca: Baudrillard J., O inteligencji zła, Wydawnictwo Sic!, 2005; Merlau- Ponty M., Oko i obraz, słowo obraz/ terytoria,1996; Poprzęcka M., Inne obrazy. Oko, widzenie, sztuka. Od Albertiego do Duchampa, Słowo/Obraz Terytoria, 2009; Sontag S., O fotografii, Wydawnictwo Karakter, 2009, Stróżewski W., Dialektyka twórczości, Znak, 2007; Sztompka P., Socjologia wizualna, Wydawnictwo PWN, 2005; Vuarnet J.-N., Filozof-artysta, Słowo/Obraz/ terytoria, 2000; Wunenburger J.-J., Filozofia obrazów, Słowo/Obraz Terytoria, 2012. |
||||
placement/internships (connected with field of study/subject area), artistic plein-airs |
nie dotyczy |
||||
entry requirements | |||||
formal requirements |
Status roku dyplomowego |
||||
preliminary assumptions |
podstawy znajomości teorii sztuki – w zakresie studiów magisterskich – rzeźba |
||||
learning outcomes | |||||
social competences |
|
||||
skills |
|
||||
knowledge |
|
studies | status | Time<br>[h] | ECTS | form | credit |
---|---|---|---|---|---|
Intermedia s.4 | (en)d | 30 | 9 |
Seminar 30h |
Seminar
[Z st.] |