|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt)
|
lack of data
|
|
type of classes
|
wykład;
|
|
course language
|
Polish;
|
|
method of learning outcomes verification
|
Formy/narzędzia walidacji efektów kształcenia w zakresie:
-wiedzy - konsultacje w bezpośrednim kontakcie oraz przez internet, (ocena ciągła)
-umiejętności - konsultacje, samodzielne rozwiązywanie zadanego zagadnienia, z możliwością korzystania z książek, notatek oraz pomocy prowadzącego (ocena ciągła i formatywna)
-kompetencji społecznych - prezentacja na forum grupy efektów zadanych zagadnień do opracowania, dyskusja (ocena sumatywna)
|
|
subject description
|
W ramach przedmiotu studentki i studenci realizują własne projekty oraz zapoznają się z praktykami polskich zagranicznych artystów w przestrzeni społecznej, zarówno w przestrzeni publicznej, jak i w internecie i innych środkach masowego obiegu informacji. Prezentowane przykłady zestawiane są aktywnością studentów związaną z zagadnieniami przedmiotu.
Cel poznawczy: (planowane efekty w zakresie wiedzy)
Student(ka) poznaje różne przykłady aktywności artystów w przestrzeni społecznej. Zapoznaje się również z wybraną literaturą związaną z przedmiotem z zakresu sztuki i nauk społecznych
Cel kształcący: (planowane efekty w zakresie umiejętności)
Student(ka) potrafi wykorzystać wiedzę zdobytą na zajęciach we własnej aktywności twórczej oraz poszerzać swoją wiedzę związaną z założeniami przedmiotu w sposób użyteczny dla własnej praktyki artystycznej. Potrafi korzystać z tekstów i innych materiałów źródłowych w celu skonstruowania dojrzałej wypowiedzi artystycznej.
Cel praktyczny: (Planowane kompetencje społeczne)
Student(ka) rozumie potrzebę ciągłego poszerzania swojej wiedzy w zakresie sztuki oraz doskonalenia swoich praktycznych umiejętności i wiedzy w zakresie teorii. Jest w stanie zaprezentować efekty swojej pracy i jest świadoma swoich wyborów twórczych, a zarazem jest otwarta na dialog i polemikę innych z własnymi wyborami twórczymi
|
|
short subject description
|
Realizacja, prezentacja i dyskusja na temat wybranych praktyk artystycznych w przestrzeni społecznej.
|
|
form of classes
|
ćwiczenia, prezentacja multimedialna, dyskusja
|
|
subject area coverage
|
Realizacja przez studentki i studentów działań podejmujących dialog ze sferą społeczną, np. przestrzenią publiczną, aktywnością internetową, publikacjami oddziałującymi na społeczeństwo i kulturę.
Elementami pomocniczymi są wykłady i prezentacje nt. następujących zagadnień:
-przestrzeń społeczna - definicje
- sztuka krytyczna - prezentacja wybranych przykładów
- praca ze społecznością (m.in. Paweł Althamer, Krzysztof Żwirblis, Marcin Polak)
- feministyczne interwencje w przestrzeń społeczną (m.in. Ewa Partum, Valie Export, Guerilla Girls)
- Cyberfeminizm - założenia i strategie
- net art
- Medycyna a sztuka - krytyczna praktyka Orlan
- Odbiór społeczny prac artystów przełamujących sferę tabu w przestrzeni społecznej (m.in. Zuzanna Janin "Widziałam własną śmierć", prace Zbigniewa Libery)
- sfera pamięci - pomniki - instalacje (m.in. Pomnik spalonych książek w Berlinie, Pomnik Waltera Benjamina w Portbou
- prace z użyciem tekstu w przestrzeni publicznej (m.in. realizacje Josepha Kosutha)
- prace interaktywne
|
|
evaluation form
|
credit with grading;
|
|
literature
|
Michel Faucault, Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, tłum. Tadeusz Komendant, wyd. Aletheia, wyd I: Warszawa 1993.
Izabela Kowalczyk, Ciało i władza. Polska sztuka krytyczna lat 90, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2002.
Jacek Zydorowicz, Artystyczny wirus. Polska sztuka krytyczna wobec przemian po 1989 r., Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2005.
Whitney Chadwick, Sztuka, kobiety i społeczeństwo, tłum. Ewa Hornowska, Rebis, Poznań 2015.
Nicolas Bourriaud, Estetyka relacyjna, tłum. Łukasz Białkowski, MOCAK, Kraków, 2012.
Claire Bishop, Sztuczne piekła. Sztuka partycypacyjna i polityka widowni, tłum. Jacek Staniszewski, Bęc Zmiana, Warszawa 2015.
|
|
placement/internships (connected with field of study/subject area), artistic plein-airs
|
brak
|
| entry requirements |
|
formal requirements
|
zaliczony semestr I
|
|
preliminary assumptions
|
Podstawowa wiedza na temat takich form wypowiedzi artystycznej sztuki jak performance, instalacja, net art.
|
| learning outcomes |
| social competences
|
| description | code |
|---|
|
rozumie potrzebę samodoskonalenia się przez całe życie, potrafi inspirować i inicjować proces uczenia się innych osób
|
K2_K01
|
|
jest zdolna(y) do samodzielnego i krytycznego zastosowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i transdyscyplinarnych działań, również w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji
|
K2_K02
|
|
| skills
|
| description | code |
|---|
|
umie projektować i przewidzieć efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym
|
K2_U04
|
|
posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł
|
K2_U08
|
|
| knowledge
|
| description | code |
|---|
|
ma szczegółową wiedzę w zakresie dotyczącym obszarów sztuki i nauki niezbędną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie intermedialnych dyscyplin artystycznych właściwych dla studiowanego kierunku studiów
|
K2_W01
|
|
dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk intermedialnych i ich powiązań z innymi dziedzinami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę wiedzę w sposób odpowiadający studiowanemu kierunkowi studiów i specjalności
|
K2_W02
|
|
umie tworzyć prace artystyczne wykazując się znajomością następujących po sobie zmian strategii w sztuce i wynikających z nich konsekwencji twórczych w ujęciu historycznym
|
K2_W03
|
|
zna konsekwencje wynikające z powiązania pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z intermedialnym kierunkiem studiów i w pełni wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju
|
K2_W04
|
|
