| Field | Description | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | lack of data | ||||||||||
| type of classes | Exercises; | ||||||||||
| course language | English; Polish; | ||||||||||
| method of learning outcomes verification |
W semestrze realizowane są warsztaty grupowe, za uczestnictwo w których student otrzymuje zaliczenie z oceną 3. Z materiałów powstałych podczas warsztatów student wykonuje pracę audio lub audiowizualną, do której zaliczenia niezbędne są przynajmniej trzy korekty. Jeśli praca zostanie zaliczona, a student uczestniczył we wcześniejszych warsztatach otrzymuje zaliczenie z oceną 5. Jeśli praca zostanie zaliczona, a student nie uczestniczył we wcześniejszych warsztatach otrzymuje zaliczenie z oceną 3+. |
||||||||||
| subject description |
Nadrzędnym celem przedmiotu Grafika Multimedialna jest uwrażliwieniu studenta na relacje zachodzące między dźwiękiem a obrazem oraz zwiększenie wiedzy studenta dotyczącej realizacji samego dźwięku. Proces odbywa się poprzez szukanie analogi między edycją i komponowaniem cyfrowych form wizualnych, a edycją i komponowaniem cyfrowych form dźwiękowych. |
||||||||||
| short subject description |
Badanie relacji dźwięku z obrazem ze szczególnym uwzględnieniem dźwięku. |
||||||||||
| form of classes |
warsztaty, ćwiczenia, konsultacje |
||||||||||
| subject area coverage |
Warsztat KOBRA. Warsztaty polegające na dyrygowaniu zespołem improwizującym przy pomocy symboli graficznych. Podczas warsztatów każdy ze studentów tworzy wielokanałową rejestrację audio. Materiał służy następnie jako baza do tworzenia kolejnego zadania.
Utwór dźwiękowy. Z materiałów dźwiękowych powstałych na warsztatach (wielokanałowa rejestracja audio) student tworzy około 2~3 minutową kompozycję. Szczególną uwagę zwracana jest na realizację dźwięku, jego głębokość, szerokość, barwę oraz na sam sposób zagospodarowania czasu w utworze. |
||||||||||
| evaluation form | credit with grading; | ||||||||||
| literature |
brak |
||||||||||
| placement/internships (connected with field of study/subject area), artistic plein-airs |
brak |
||||||||||
| entry requirements | |||||||||||
| formal requirements |
umiejętność obsługi komputera |
||||||||||
| preliminary assumptions |
brak |
||||||||||
| learning outcomes | |||||||||||
| social competences |
|
||||||||||
| skills |
|
||||||||||
| knowledge |
|
||||||||||
| studies | status | Time<br>[h] | ECTS | form | credit |
|---|---|---|---|---|---|
| Intermedia / Photography s.2 | r | 30 | 3 |
Prac. proj. 30h |
Prac. proj.
[Z st.] |
