- rozumie potrzebę samodoskonalenia się przez całe życie, potrafi inspirować i inicjować proces uczenia się

innych osób

- jest zdolna do samodzielnego i krytycznego zastosowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i transdyscyplinarnych działań, również w

warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji

- potrafi w sposób świadomy i efektywny  poparty doświadczeniem wykorzystywać w zróżnicowanych okolicznościach mechanizmy psychologiczne: współczulność,

intuicję, otwartość, kontrola własnych emocji, elastyczność wspomagające podejmowane działania

- posiada umiejętność krytycznej  samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych, oraz podjęcia krytycznej refleksji związanej z własną działalnością

- posiada popartą doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność życia w społeczeństwie, przejawiające się w szczególności przez:

— inicjowanie nowych kierunków działań  i pracę z innymi osobami w ramach wspólnych projektów

— przewodniczenie działaniom, pracę zespołową, prowadzenie negocjacji i właściwą organizację działań,

— integrację z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych,

— prezentowanie skomplikowanych zadań w przystępnej formie

Student:

- posiada rozwiniętą osobowość artystyczną, umożliwiającą projektowanie, realizowanie i wyrażanie własnych

koncepcji artystycznych

- potrafi  realizować oryginalne  koncepcje artystyczne w zakresie studiowanego kierunku studiów i

specjalności

- umie podejmować samodzielnie decyzje pozwalające  projektować i realizować transdyscyplinarne prace artystyczne

- umie projektować i przewidzieć efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym

- kontynuuje rozwijanie interdyscyplinarnych umiejętności warsztatowych w stopniu umożliwiającym

realizację własnych koncepcji artystycznych dające możliwość  ciągłości i poszerzania zdolności tworzenia,

realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych zgodnie ze studiowanym kierunkiem studiów i

specjalnością

- posiada rozległe doświadczenie w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych

formalnie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wiedzy, kontekstu,

wyobraźni, intuicji i emocjonalności umożliwiających swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej

Student:

- zna konsekwencje wynikające z powiązania  pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami

związanymi z intermedialnym kierunkiem studiów i w pełni wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego

artystycznego rozwoju

- zna i rozumie mechanizmy warunkujące  podstawy kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność intermedialnej wypowiedzi artystycznej