Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | -brak- | ||||||
forma/typ zajęć | lektorat; | ||||||
język wykładowy | angielski; | ||||||
metody i kryteria oceniania |
Ocena aktywności studentów na ćwiczeniach, testów cząstkowych ze słownictwa i struktur gramatycznych oraz kolokwium na koniec semestru. / |
||||||
opis przedmiotu |
• Cel poznawczy: Student doskonali wszystkie podstawowe sprawności językowe, takie jak słuchanie, czytanie, mówienie i pisanie oraz potrafi opisywać zagadnienia z zakresu sztuki, historii sztuki oraz grafiki. Student wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymii zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z grafiką.
• Cel kształcący: Student rozwija umiejętność praktycznego posługiwania się ogólnym językiem angielskim oraz językiem specjalistycznym z zakresu sztuki i grafiki i umie zastosować go w środowisku pracy lub w dalszym toku studiów. Student jest przygotowany do współdziałania i pracy z innymi osobami w ramach prac zespołowych oraz posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.
• Cel praktyczny: Student umie formułować opinie, tworzyć wypowiedzi ustne, brać czynny udział w dyskusji. Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą. |
||||||
skrócony opis przedmiotu |
Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do podejścia do egzaminu na poziomie B2+ w zakresie języka ogólnego oraz specjalistycznego ze sztuki i grafiki. Student opanowuje poprawność językową i potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności w codziennych sytuacjach komunikacyjnych w języku obcym i formułuje treści specjalistyczne w zakresie sztuki w swoim środowisku pracy lub w dalszym toku studiów. |
||||||
sposób realizacji przedmiotu |
Lektorat – ćwiczenia, dyskusje, analiza tekstu, praca w grupie i indywidualnie |
||||||
zakres tematów |
Semestr II – zajęcia utrwalające nabyte dotychczas umiejętności. Zajęcia rozwijające wszystkie sprawności językowe. Słownictwo z zakresu pracy, sztuki i grafiki. Czasy gramatyczne, strona czynna i bierna czasownika. Mówienie skierowane na kontrastowanie oraz wyrażanie opinii i odczuć. Wypowiedzi na temat prezentowanych przez lektora materiałów. Pisanie artykułów oraz długich wypowiedzi. Semestr kończy się egzaminem.
|
||||||
sposób zaliczenia | zaliczenie z oceną; egzamin; | ||||||
literatura |
Christina Latham-Koenig and Clive Oxenden: English File Advanced, Third Edition, Oxford University Press, |
||||||
praktyki zawodowe (w ramach kierunku/przedmiotu), plenery |
Nie dotyczy |
||||||
wymagania wstępne | |||||||
wymagania formalne |
Znajomość języka obcego na poziomie B1/B2 potwierdzona wstępnym testem oceniającym poziom kompetencji językowych studenta. |
||||||
założenia wstępne |
Student rozumie standardowe wypowiedzi na tematy konkretne i abstrakcyjne, potrafi płynnie i spontanicznie porozumieć się w większości sytuacji komunikacyjnych, również tych dotyczących jej profesjonalnego środowiska i kierunku studiów. |
||||||
efekty uczenia się | |||||||
kompetencje społeczne |
|
||||||
umiejętności |
|
||||||
wiedza |
|
studia | status | Czas [h] |
ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Intermedia / Fotografia s.2 | o | 30 | 2 |
lektorat 30h |
lektorat
[E] lektorat [Z] |