Zaliczenie semestru odbywa się poprzez ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych, na które wpływają: jakość zadań indywidualnych, terminowość ich wykonania, aktywność oraz z obecności studenta na zajęciach. Wykonanie przez studenta zadań zakłada konieczność praktycznego działania i zaangażowania emocjonalnego oraz szukania własnych, twórczych rozwiązań. Wykonane zadania są prezentowane publiczne, co wymaga od studenta przygotowania efektownego materiału wizualnego i werbalnego scenariusza wystąpienia.

W ostatnich dekadach mówi się o pojawieniu się nowego „antropologicznego” paradygmatu w naukach. Zajęcia wprowadzają do zagadnień badawczych antropologii kulturowej, a szczególnie pokazują centralną pozycję pojęcia „kultura/kultury” w całościowym podejściu do człowieka i współczesnej mu rzeczywistości. Człowiek jako twórca kultur, ale także ten, którego kształtuje dziedzictwo kulturowe. Tematyka zajęć dotyczy takich zagadnień jak: wzajemna relacja ciągłości w kulturze do zmiany w kulturze; tradycyjne systemy kulturowe i co po ich rozpadzie zostało w świecie wielokulturowym; obecność myślenia magicznego i potrzeba mitu we współczesności; dzisiejsza antropologia święta i codzienności; odejścia od i powroty do lokalności w globalizmie; tożsamość osób i miejsc w kulturze indywidualizmu i autentyzmu; systemy relacji i więzi z innymi, a nowe zbiorowości w czasach wielkich kulturowych migracji.

1. Cel poznawczy:

Zapoznanie studentów z obszarem badawczym i głównymi pojęciami antropologii kulturowej, a także wskazanie antropologicznej perspektywy i antropologicznego języka, które współcześnie są powszechnie stosowane w naukach o człowieku. poznanie metody pracy antropologa.

2. Cel kształcący:

Uwrażliwienie na widzenie osoby w całościowej perspektywie otaczającej go kultury/kultur i wskazanie sposobów jak ten złożony obraz może wpływać na jakość projektowanej architektury.

3. Cel praktyczny:

Prezentacja głównych kategorii i narzędzi badawczych antropologa, takich jak obserwacja uczestnicząca, wywiad, analiza miejsca oraz przykładowe pokazanie sposobów ich użycia w codziennym życiu oraz praktyce projektowej.

wykład z prezentacją multimedialną prowadzącej, seminarium

antropologia, kultura, inność, tożsamość, spotkanie, wywiad, wspólnota, lokalność

A. Barnard; Antropologia, PIW 2006.

E. Bendyk; Miłość, wojna, rewolucja, Wydawnictwo W.A.B., Warszawa 2009.

Z. Benedyktowicz; Portrety „Obcego”, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2000.

A. Bielik-Robson; Na pustyni. Kryptoteologie późnej nowoczesności, Universitas 2008.

W. Burszta; Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Zysk i S-ka, 1998.

M. Eliade; Mity, sny i misteria, KR 1998.

A. Gennep, van; Obrzędy przejścia, PIW 2006.

A. Giddens; Przemiany intymności, PWN 2007.

I. Iwasiów; Gender dla średniozaawansowanych, W.A.B. 2008.

M. Janion; Niesamowita Słowiańszczyzna, Wydawnictwo Literackie 2007.

E. W. Said; Orientalizm, Zysk i S-ka, 2006.

D. Strinati; Wprowadzenie do kultury popularnej, Zysk i S-ka, 1998.

R. Sulima; Antropologia codzienności, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego 2000.

E. K. Trimberger; Nowa singielka, WAB 2008.

V. Turner; Proces rytualny, PIW 2010.

A. Zadrożyńska; Swiaty, zaświaty, Warszawa 2000.

nie dotyczy

zaliczone poprzednie semestry

umiejętność czytania w języku angielskim