Pole | Opis | ||||
---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | -brak- | ||||
forma/typ zajęć | pracownia artystyczna podstaw nauczania; | ||||
język wykładowy | polski; angielski; | ||||
metody i kryteria oceniania |
Ćwiczenia praktyczne w zakresie rysunku i malarstwa.
|
||||
opis przedmiotu |
Podstawy malarstwa i widzenia po przez malarstwo, są najważniejszym elementem kształcenia w pracowni. |
||||
skrócony opis przedmiotu | -brak- | ||||
sposób realizacji przedmiotu |
- analiza wzajemnych stosunków, różnych elementów (kontrasty) - kształcenie postawy kreacyjnej (Inicjatywa twórcza) - wybór odpowiednich środków artystycznych do realizacji własnych koncepcji artystycznych - kształcenie w zakresie szeroko rozumianej kultury plastycznej, analizowanie składników Cele przedmiotu to: - opanowanie podstawowych umiejętności komponowania konstruowania rysunku w oparciu o naturę - rozwijanie umiejętności wnikliwej obserwacji natury jako warunku rzetelnego budowania obrazu - rozwijanie umiejętności percepcji dzieł sztuki pochodzących z różnych epok. - Kształcenie myślenia analitycznego - Rozwijanie indywidualnych cech wyrazu i naturalnych predyspozycji studentów. - Rozwijanie umiejętności wykonawczych - komponowanie przestrzeni malarskiej, praktyczne ćwiczenia z barwą i kolorem, uświadomienie studentów o tym że kolor nie tylko barwi przedmiot lecz ma znaczenie samodzielne. - Praktyczne poznanie różnych narzędzi i technik rysunkowych i malarskich - Nauka pokory w stosunku do wykonywanej pracy - rozwijanie intuicji artystycznej - autokrytyka ( zdolność obiektywnego oceniania własnych postępów
|
||||
zakres tematów | -brak- | ||||
sposób zaliczenia | zaliczenie z oceną; | ||||
literatura |
lektury obowiązkowe:Władysław Strzemiński. Teoria widzenia. / Wydawnictw Literackie / Kraków 1958 Maria Rzepińska Historia Koloru w dziejach malarstwa europejskiego, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1970 John Gage, Kolor i kultura. Teorie i znaczenie Koloru od Antyku do Abstrakcji, Universitas, Kraków 2008 Rudolf Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, przeł. J. Mach, WAiF, Warszawa 1978 Rudolf Arnheim, Myślenie wzrokowe, przeł.M. Chojnacki, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2011 lektury uzupełniające: Ernst H. Gombrich , Sztuka i złudzenie. O psychologii przedstawienia obrazowego, przeł. Jan Zarański, PIW, Warszawa 1981 Roman Ingarden , O budowie obrazu, w: Studia z estetyki, t. II, PWN, Warszawa 1966, s. 7-118J. Courtine, C Haroche, Historia Twarzy, Słowo Obraz Terytoria,Gdańsk 2007John Berger, Sposoby Widzenia, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1997 Wasyl Kandyński, Punkt, linia i płaszczyzna, PIW, Warszawa 1986 |
||||
praktyki zawodowe (w ramach kierunku/przedmiotu), plenery | -brak- | ||||
wymagania wstępne | |||||
wymagania formalne | -brak- | ||||
założenia wstępne | -brak- | ||||
efekty uczenia się | |||||
kompetencje społeczne |
|
||||
umiejętności |
|
||||
wiedza |
|
studia | status | Czas [h] |
ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.5 | d | 60 | 5 |
Prac. art. 60h |
Prac. art.
[Z st.] |