Pole | Opis | ||||
---|---|---|---|---|---|
karta przedmiotu (pdf/doc/odt) | -brak- | ||||
forma/typ zajęć | pracownia kierunkowa; | ||||
język wykładowy | polski; | ||||
metody i kryteria oceniania |
Dla przedmiotu Podstawy Projektowania Architektury Wnętrz zdefiniowano pięć efektów kształcenia: - wszystkie efekty sprawdzane są na zajęciach projektowych w trakcie konsultacji i korekt lub prezentacji z poszczególnych etapów Student, który nie oddał pracy, nie powinien zaliczyć przedmiotu, bez względu na wyniki pozostałych zaliczeń z kolejnych etapów pracy projektowej w trakcie semestru. Całościowa ocena stopnia osiągnięcia przez studenta założonych efektów kształcenia stanowi podstawę do wystawienia oceny z przedmiotu. Ocena ta ma formę „ binarną” ( zaliczenie/niezaliczenie) oraz formę wybranego elementu z przyjętej wielowartościowej skali ocen ( ocena ze zbioru: 2,3, 3.5,4,4.5,5) /
|
||||
opis przedmiotu |
1. Cel poznawczy - student zdobywa „Wiedzę” w zakresie:
2. Cel kształcący - studenci nabierają umiejętności w zakresie:
3. Cel praktyczny – student zdobywa kompetencje:
|
||||
skrócony opis przedmiotu |
W II pracowni projektujemy architekturę, małą architekturę, wnętrza, elementy wnętrz oraz detale architektoniczne. Podstawą nauczania jest wiedza o kształtowaniu przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka. Na tym etapie bardzo dużą uwagę przywiązujemy do formy zapisu projektowego wynikającego z gestu ręki oraz modelowania. W kolejnych etapach doceniamy przekład na zapis cyfrowy i sprawne wykorzystanie wszelkich dostępnych technologii. Program pracowni zakłada zapoznanie studentów z elementami projektowania takimi jak: kształtowanie przestrzeni, proporcje i ich wzajemne relacje, materiał, faktura, światło, kolor, detal, problemy funkcji, charakter, ewentualne związki stylistyczne lub historyczne, stosunek do otoczenia. Umiejętność ich rozpoznawania i definiowania. Program pracowni preferuje analityczny proces projektowy oraz zapoznanie studentów z możliwościami wprowadzenia zmian łączących zagadnienia z różnych dyscyplin i dziedzin wiedzy w opracowywanej przestrzeni. Projekty dotyczą otoczenia człowieka rozumianego jako wnętrze mieszkalne i użyteczności publicznej, miejsce pracy, miejsce odpoczynku, rekreacji.
|
||||
sposób realizacji przedmiotu |
Ćwiczenia: Ćwiczenia projektowe realizowane samodzielnie. W ramach zajęć korekty i konsultacje realizowanych projektów. Konsultacje odbywają się grupach.
Celem jest: - nauczenie świadomego zdobywania i wykorzystywania wiedzy z różnych obszarów nauk i sztuk - posługiwanie się narzędziami projektowymi - samodzielne opracowanie dokumentacji projektowej - umiejętność prezentacji projektowej
|
||||
zakres tematów |
Tematy dotyczą realnej przestrzeni, konkretnych miejsc wymagających interwencji projektowej. Odnoszą się do miejsc i zdarzeń prowokujących studentów do podejmowania poprawnych decyzji projektowych, oraz pobudzających kreatywność w zakresie projektowania architektury i architektury wnętrz. Realizowane projekty dotyczą otoczenia człowieka rozumianego jako wnętrze mieszkalne i użyteczności publicznej, miejsce pracy, miejsce odpoczynku, rekreacji. W semestrze wydawane jest zadanie wprowadzające – 2 – tygodniowe związane z głównym tematem semestralnym oraz główne zadanie projektowe kończące całościową pracę w semestrze.
|
||||
sposób zaliczenia | zaliczenie z oceną; | ||||
literatura |
- E. NEUFERT, Neufert.Podręcznik Projektowania Architektoniczno – Budowlanego, Wyd. Arkady, Warszawa, - S.E. RASMUSSEN, Odczuwanie architektury, wydawnictwo Murator, Warszawa - P. ZUMTHOR, Myślenie Architekturą, wydawca: Birkhäuser GmbH - CH. NORBERT-SHULTZ, Bycie, przestrzeń i architektura, wydawnictwo Murator, Warszawa - J. PALLASMAA, Oczy Skóry, wyd. John Wley & Sons, 2005 - E. HALL, Ukryty wymiar, Anchor Books, 1996 - Z. SZPARKOWSKI,Zasady kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej., Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1993 |
||||
praktyki zawodowe (w ramach kierunku/przedmiotu), plenery |
Nie dotyczy / not applicable |
||||
wymagania wstępne | |||||
wymagania formalne |
Ukończenie czterech semestrów studiów licencjackich w dyscyplinie sztuk projektowych. Wskazane jest, aby student ukończył je na Kierunku Architektury Wnętrz. |
||||
założenia wstępne |
Kurs zakłada, że jego uczestnik posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje wynikające ze studiów licencjackich w dyscyplinie tzw. sztuk projektowych.
|
||||
efekty uczenia się | |||||
kompetencje społeczne |
|
||||
umiejętności |
|
||||
wiedza |
|
studia | status | Czas [h] |
ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.5 | d | 60 | 7 |
Prac. proj. 60h |
Prac. proj.
[Z st.] |