karta przedmiotu (pdf/doc/odt)
|
-brak-
|
forma/typ zajęć
|
pracownia artystyczna podstaw nauczania;
|
język wykładowy
|
polski;
francuski;
rosyjski;
angielski;
|
metody i kryteria oceniania
|
Zaliczenie z oceną. Podstawą metod oceny i warunków zaliczeń jest poziom oraz wartość artystyczna prac , realizacja zadań z zakresu malarstwa, obecność i zaangażowanie na zajęciach, postępy dokonane w danym okresie, stosunek do przedmiotu.
|
opis przedmiotu
|
Cele: -kształcenie postawy twórczej w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą możliwości i sposobów realizacji prac malarskich -zdobywanie i poszerzanie wiedzy w zakresie podstawowych umiejętności warsztatowych, środków ekspresji oraz technologii stosowanych w malarstwie -rozwijanie wiedzy na temat związków sztuki z innymi dziedzinami współczesnego życia oraz świadomości związków między teorią a praktyczną stroną procesu twórczego -kształcenie umiejętności dokonywania świadomych wyborów artystycznych, samodzielnych decyzji w trakcie realizacji własnych prac artystycznych, formułowania i rozwiązywania zagadnień związanych z dziedziną malarstwa w sposób indywidualny i oparty o wiedzę z obszaru kultury, sztuki, nauki. -kształcenie umiejętności posługiwania się narzędziami warsztatu artystycznego, właściwą techniką i technologią w trakcie projektowania i realizacji własnych prac i koncepcji artystycznych. -kształcenie umiejętności współdziałania, integracji w ramach wspólnych projektów i przedsięwzięć -kształcenie umiejętności wykorzystywania wyobraźni, intuicji twórczej, emocjonalności jak również umiejętności autokrytyki i konstruktywnej krytyki
|
skrócony opis przedmiotu
|
-brak-
|
sposób realizacji przedmiotu
|
Dyskusja, rozwiazywanie zadań, ćwiczenia, realizacja projektów
|
zakres tematów
|
Zadania oparte na studium malarskim modela oraz martwej natury, zadania problemowe, projekty autorskie.
|
sposób zaliczenia
|
-brak-
|
literatura
|
1. Arnheim Rudolf ,,Sztuka i percepcja wzrokowa”,Słowo/obraz terytoria, 2005 2. Rzepińska Maria ,,Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego”, Arkady 1989 3. Cage John ''Kolor i kultura'', Universitas, 2002 4. Poprzędzka Maria ''Inne obrazy; oko. widzenie, sztuka; od Albertiego do Duchampa'' Słowo/obraz terytoria, 2009 5. Poprzędzka Maria '' Galeria. Sztuka patrzenia.'' Stentor, 2003
|
praktyki zawodowe (w ramach kierunku/przedmiotu), plenery
|
Plener malarski po 1 roku, w ramach możliwości plenery pracowniane
|
wymagania wstępne |
wymagania formalne
|
Zdany egzamin wstępny
|
założenia wstępne
|
Student posiada podstawowe wiadomości wstępne, wiedzę, rozumie terminologię z zakresu sztuki
|
efekty uczenia się |
kompetencje społeczne
|
opis | kod |
-student jest przygotowany do twórczej współpracy z innymi w ramach wspólnych projektów -student posiada umiejętność krytycznej oceny-autorefleksję oraz konstruktywną krytykę
|
|
|
umiejętności
|
opis | kod |
-student posiada podstawowe umiejętności malarskie, takie jak; umiejętność komponowania obrazu, rozróżnianie proporcji, budowanie przestrzeni kolorem, komponowania barw, operowania kreską, plamą itd. -student posiada rozwiniętą zdolność wnikliwej obserwacji natury -student potrafi świadomie i swobodnie posługiwać się różnorodnymi technikami malarskimi oraz narzędziami warsztatu artystycznego -student potrafi podejmować samodzielne decyzje oraz dokonywać własnych, indywidualnych wyborów artystycznych
|
|
|
wiedza
|
opis | kod |
-student potrafi rozwiązywać podstawowe zagadnienia z dziedziny malarstwa w sposób indywidualny i oparty o wiedzę z dziedziny sztuki i kultury -student posiada podstawową wiedzę dotyczącą możliwości i sposobów realizacji prac malarskich, koncepcji artystycznych
|
|
|