Warunkiem zaliczenia semestru jest aktywny udział w wykładach, zajęciach, ćwiczeniach i prezentacjach oraz obecność na zajęciach. Dopuszcza się maksymalnie 3 nieobecności. Wiedza i umiejętności z zajęć, na których osoba będzie nieobecna, powinny być uzupełnione we własnym zakresie. Ocenie podlegać będzie także umiejętność pracy w zespole.

Wymagania minimalne (ocena dostateczna):

Umiejętności i wiedza z poziomu studiów licencjackich oraz spełnienie wyżej wymienionych elementów na poziomie kwalifikującym je do publicznej prezentacji na przeglądzie lub wystawie w ASP w Gdańsku

Wymagania rozszerzone (ocena powyżej dostatecznej):

- poza wymaganiami podstawowymi

Poprawne rozwiązanie projektowe spełniające wstępne założenia. Dobra znajomość metodyki projektowania i organizacji pracy, umiejętności przeprowadzania analizy, budowania harmonogramów, przygotowania poprawnej dokumentacji w zakresie rysunków odręcznych, rysunków technicznych, wizualizacji 3D, niezbędnych do wykonania na ich podstawie dokumentacji warsztatowej oraz przeprowadzenia na jej podstawie wstępnych badań – rozpoznania rynku. Umiejętność poprawnego rozwiązywania zadań projektowych.

Wymagania maksymalne (ocena bardzo dobra i celująca):

- poza wymaganiami rozszerzonymi

Ponadprzeciętne rozwiązanie projektowe spełniające założenia i odczekiwania odbiorcy. Umiejętność prowadzenia prac przygotowawczych w zakresie specyfikacji produktu, projektowania. Umiejętność analitycznego myślenia oraz formułowania myśli w mowie i piśmie. Umiejętność koordynowania prac zespołu projektowego i pozytywnego motywowania członków tegoż zespołu. Wiedza i umiejętności pozwalające na prezentację prac zespołu przed podmiotami zewnętrznymi. Rozwiązania projektowe przyczyniające się do zrównoważonego rozwoju spełniające oczekiwania osób i grup społecznych wykluczanych z życia społeczności ze względu na brak dobrych rozwiązań projektowych

Wiedza i umiejętności zdobyte podczas studiów powinny ułatwić studentom, realizację własnych zamierzeń o charakterze projektowym, artystycznym czy społecznym. Ważne będzie wprowadzenie studentów kursu w zagadnienia z zakresu zarządzania rozwojem produktu od rozpoznania i zdefiniowania potrzeby poprzez organizację procesu projektowania do sprzedaży. Istotne będzie wykształcenie umiejętności korzystania z narzędzi umożliwiających prowadzenie badań określających rzeczywiste potrzeby i oczekiwania docelowego odbiorcy bądź też właściwego formułowania zaleceń wobec firm badania takie prowadzących. Rozwijanie umiejętności pracy w zespołach projektowych oraz umiejętności koordynowania pracy tych zespołów, komunikowanie się ze specjalistami z innych dyscyplin i konstruktywnej współpracy z nimi opartej na zaufaniu i tolerancji. Jednym z elementów edukacji będzie umiejętność rozpoznawania i definiowania potrzeb pojedynczych osób oraz grup społecznych, które ze względu na skalę, a także potencjał finansowy były dotychczas poza obszarem zainteresowania koncernów produkujących towary na skalę masową. Istotne będzie kształcenie umiejętności twórczego czerpania z tradycji i kultury regionu i kraju, analizy strukturalnej obiektów i zjawisk składających się na kulturę materialną, oraz ich twórczego interpretowania. Cenne będzie wyrobienie nawyku zadawania trudnych pytań, formułowania sądów na podstawie analizowanych materiałów, udziału w dyskusjach. Istotne będzie rozwijanie zdolności do formułowania własnych tez, umiejętności dziwienia się, odkrywania nowych rozwiązań i obszarów eksploracji będących podstawą do dalszego kształcenia się i rozwoju.

Celem kursu pracowni projektowania produktu  jest rozwinięcie umiejętności zdobytych podczas studiów I stopnia i przygotowanie absolwentów do samodzielnej działalności o charakterze projektowo badawczym i biznesowym.

Elementy składowe oceny poszczególnych zadań:

Prototyp rozwiązania, dokumentacja na dwóch planszach A2, przedstawiająca proces projektowania, fragmenty dokumentacji wykonawczej (rysunki techniczne) oraz zdjęcia ostatecznego rozwiązania. Elementem prezentacji na planszach jest zwięzły opis przedstawiający istotę rozwiązania i jego charakterystyczne cechy. Załącznikiem jest segregator z materiałami roboczymi: analizy, szkice, notatki, zdjęcia z prób. Plansze w postaci cyfrowej na płycie CD w rozdzielczości do druku i rozdzielczości ekranowej wraz z zaakceptowanymi wcześniej materiałami na stronę internetową pracowni.

Zależne od poziomu grupy. Od projektowania rodzinę obiektów po rozwiązania systemowe nakierowane na rozwiązania dla małych społeczności.

Literatura obowiązkowa:

Atlas miar człowieka. Dane do projektowania, Warszawa: CIOP 2001.

Dreyfuss H. Associates, The measure of Man & Woman, Revised Edition, New York: John Wiley & Sons Inc. 2002.

Frejlich Cz., Rzeczy pospolite. Polskie wyroby 1899-1999, Olszanica: Bosz art. 2001.

Ginalski J., Liskiewicz M., Seweryn J., Rozwój nowego produktu, Kraków: ASP 1995.

Krupiński J., Wzornictwo/design studium idei, Kraków: ASP 1998.

Maeda J., Prawa prostoty, Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne 2007.

Morris R., Projektowanie produktu, Warszawa: PWN 2009.

Papanek V. Design for the Real Word, Human Ecology and Social Change, Chicago: Academy Chicago Publishers 1985.

Sheil B., Design trough making, Architectural Design, Wiley Academy, vol 75, nr 4/2005.

Slack L., Czym jest wzornictwo, Warszawa: ABE Dom Wydawniczy 2007.

Literatura uzupełniająca:

Analiza aplikacji wzornictwa przemysłowego w polskich przedsiębiorstwach, Warszawa: Ministerstwo Gospodarki 2007.

Aries P, Duby G., Historia życia prywatnego, t. 4, Wrocław: Ossolineum 1999.

Best K., Design Managment, AVA Publishing SA 2006.

Bohm F., Konstantin Grcic Industrial Design, Phaidon 2005.

Falkowski A., Marketing i reklama, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2002.

Grandjean E., Fitting the task to the man, London: Taylor & Francis 1998.

Haller L., Dangel Cullen Ch., Design Secrets: Products 2, Rockport Publisher 2004.

Kopaliński W., Opowieści o rzeczach powszednich, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Rytm 2004.

Krupinski J., Intencja i interpretacja, Kraków: ASP 2001.

Lewandowski M. W., Techniczne podstawy wzornictwa przemysłowego, Gdańsk: ASP 2003.

Młodkowski J. Aktywność wizualna człowieka, Warszawa – Łódź: PWN 1998.

Petroski H., The Evolution of Useful Things, New York: A Division House Inc. 1994.

Pogorzelski J., Ewolucja marki. Jak tworzyć marki i zarządzać nimi w XXI wieku, Gliwice: Wydawnictwo Helion 2010.

Rybczyński W. Dom. Krótka historia idei, Gdańsk: Marabut 1996.

Scruton R. Przewodnik po kulturze nowoczesnej, dla inteligentnych, Łódź: Wydawnictwo Thesaurus 2006.

Sudjic D., The Language of Things, London: Penguin Books 2008.

Zarządzanie kreatywnością i innowacją. Harvard Business Essentials, School Publishing Corporation, Harvard Business 2003.

-

Zaliczenie studiów I-go st.

Podstawowa wiedza o projektowaniu.